jueves, 26 de mayo de 2011

Un caso muy especial.

 

MI ESPERIENCIA TRATA A CERCA DE Jose luis ,un niño que en aquel entonce tenia once años ,estaba cursando el tercero de básica.Este niño vivía cerca de mi casa y por ende decidí de una forma especial observar cómo se desarrollaba en la escuela.Con el paso de los dias me di cuenta que el niño tenia un RETRASO MENTAL ,el escribía todas las lecciones tal como las hacías el profesor .Pero al momento de hacer sus tareas su mente estaba como una hoja de papel blanca ,donde nisiquiera él sabía leer lo que escribía entonces me dediqué una todos los días a ayudarlo.


¿Qué hacía para ayudarlo¿

les volvía a repasar varias veces las clases que le daban.les hacías  ejemplos concretos para que pudiera enterla mejor,lo ponía a leer y a escribir caligrafías .además le asignaba tareas de los temas que acabamos de repasar .Los logros salieron a relucir rápidamente ,pue en el siguiente  semestre el profesor del niño le mandó una nota a su madre en la misma decía ''la felicito su hijo ha mejorado considerablemente ,si sigue asi pasará al siguiente grdo con excelentes calificaciones''.


Y poco a poco José Luis ha seguido mejorando en la escuela

jueves, 14 de abril de 2011

Ciencias naturales:
Son aquellas disciplinas del pensamiento que permiten e incrementan el conocimiento del medio físico que rodea al hombre su objeto de estudio incluye la materia inerte y los seres vivos.
Las ciencias de la naturaleza llegan a sus adquisiciones admitiendo, suponiendo, que el universo es el conjunto de los seres sometidos a relaciones los cuales: lo que precisamente es el concepto de la naturaleza. El concepto de la naturaleza es una base metódica para operar lo social en general, desempeña idéntica fundamentación en las ciencias particulares de la sociedad.
Las ciencias de la naturaleza adquieren una lógica de las ciencias naturaleza, cuya fundamental tarea es la de definir la esencia de la naturaleza del mismo modo el conjunto de las ciencias de la sociedad.
Corrientes Epistemológicas
Esta sección nos permitirá conocer como influyen cada una de las posturas en nuestra practica diaria, y como se forma el conocimiento científico.
Inductivismo:
Esta corriente se basa en razonamientos inductivos. Según los inductivistas el conocimiento científico es probado, objetivo, fiable. La observación científica ocupa todo los sentidos, mente libre de prejuicios. "Los enunciados observasionales son singulares por que tienen un lugar y un momento determinado, todos son enunciados universales: afirmaciones generales que dan lugar a leyes y teorías constituyendo así conocimientos científicos." Los resultados de la observación y experimentación dan la evidencia para una teoría científica, pero no pueden demostrar que la teoría es correcta. Si las teorías científicas no expresan las evidencias, son poca útil.
Según esta postura, inductivistas, a medida que aumenta el número de los hechos en la observación y experimentación estos se van mejorando, más son las leyes y teorías que se pueden obtener, cada vez con mayor generalidad y alcance por razonamientos inductivos. El crecimiento de las ciencias es constante y en acenso, lo que nos demuestra que el conocimiento va cambiando.



Todos los seres vivos, cumplen el objetivo de ayudarse para preservar las especies.
El medio ambiente cumple con una proporcionalidad directa.






la ciencias naturales es muy bella te invito a que la conozca


miércoles, 13 de abril de 2011

LA IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGIA EN EL MUNDO O SOCIEDAD MODERNA


En distintos medios sociales y profesionales se escucha hablar sobre el impacto de la tecnología. El impacto del que escuchamos es el efecto de una fuerza aplicada, también es la impresión que un acontecimiento produce, por lo tanto el impacto de una tecnología va a depender del entorno social que se le dé. La tecnología por su parte es el conjunto de conocimientos propios de un oficio mecánico o arte industrial.
La tecnología es útil y beneficiosa en muchas áreas, en especial en la nuestra, en la de la información, ya que nos permite mejorar la organización del trabajo en nuestras vidas (profesional y personal), nos permite reducir tareas repetitivas, mejorar la gestión interna de un proceso, ofrecer y recibir más y mejores servicios individuales y colectivos.
Como parte del proceso de adaptación de la sociedad a los cambios tecnológicos contemporáneos la biblioteca no ha sido una excepción a éstos, pues la han llevado a integrarse a la alta tecnología y a la más avanzada de procesos de organización y almacenamiento de información para que de esta manera los servicios que se ofrecen sean excelentes y actualizados. Entre los recursos tecnológicos disponibles en la biblioteca se encuentran; el acceso a la Internet, diferentes bases de datos, CD-Rom y otros.
La tecnología se ha dejado sentir en todas las áreas. En nuestros hogares la encontramos prácticamente en cada rincón, y muchas veces sin darnos cuenta. Contamos en nuestros hogares con microondas, video caseteras, disco compacto, computador, vídeo juego y otros. Estos productos de la tecnología enriquecen nuestra calidad de vida.
En el área profesional la encontramos adoquier, desde el ya común computador que facilita y agiliza muchas tareas, y que los conecta a través de los diversos programas y sistemas existentes, y a los lugares donde no se puedan imaginar.
Hace unos años con tan solo escuchar la palabra computador le paraba los pelos de puntas a muchos, hoy día ya es parte de nuestra vida, es normal; es más el no tener una (al menos), en nuestra área de trabajo, nos hace sentir que no estamos funcionando con lo mejor y muchos se sienten mediocres. Ya es tan común que los niños juegan con ellas, y muchos de ellos trabajan y se desempeñan mejor que un adulto.
Indiscutiblemente la tecnología y sus avances se encuentran en un gran momento, cada vez sus frutos son mayores, además aparentan no tener fin. Cada día encontramos más y mejores recursos que nos facilitan nuestras tareas. Realmente es tan importante que a través de ella muchas personas hacen sus sueños realidad.
En fin la utilización de la información a través de los grandes avances tecnológicos y su interacción con la escuela, la sociedad y la participación activa de adultos, jóvenes y niños se ven cada vez más como un signo de nuestros tiempos.
El ser humano, el usuario de la tecnología, el usuario de la información cada día exige más y se asombra menos y llega a ver como algo muy natural que cada minuto se produzca algo nuevo que supere lo producido el minuto anterior. 

lunes, 11 de abril de 2011

Que es basura cero




Basura Cero: Una alternativa sustentable
El problema de los residuos y su eliminación, se ha convertido en un problema global. En la mayoría de los casos los residuos se destinan a rellenos sanitarios que son manejados por los municipios o con un permiso de privatización de los mismos, la otra opción son las incineradoras, las cuales llevan un gran costo ambiental y de salud
El problema de los residuos y su eliminación, se ha convertido en un problema global que ocasiona un gasto social importante, al igual que un gasto económico a los gobiernos y un costo ambiental para toda la población. En la mayoría de los casos los residuos se destinan a rellenos sanitarios que son manejados por los municipios a nivel local o con un permiso de privatización de los mismos, la otra opción son las incineradoras, las cuales llevan un gran costo ambiental y desalud. 
Los rellenos sanitarios son grandes depósitos de metano y que sus desechos contaminan las aguas subterráneas, generalmente son al aire libre, llenando la atmósfera de gases y toxinas peligrosas. Las incineradoras, aun las llamadas de “nueva generación”, que cuentan con dispositivos para control de contaminación, emiten gases de efecto invernadero y son fuentes de metales pesados, partículas y de las cancerigenas dioxinas, estas instalaciones, los rellenos y las incineradoras envenenan el aire, el agua y el suelo. 
No solo estas opciones llevan un costo ambiental, sino que son extremadamente costosas y el beneficio a nivel local es muy pequeño. En países altamente desarrollados como Estados Unidos el costo de la recolección de los residuos urbanos supera los 4,000 millones de dólares al año, en Asia es de 25,000 millones y se estima que esta cifra se duplicara en una generación, en Latinoamérica el costo es muy parecido al Asiático y los problemas de salud que conlleva las malas instalaciones, la poca reglamentación y su aplicación efectiva, hacen que la cifra sea...









Debemos tambien tener en cuenta que la manera más eficiente de librarse de los desperdicios generados en la actividad diaria, es simplemente no generarlos. Elegir a la hora de la compra aquellos productos que, tras su uso, tengan la menor cantidad de desperdicio posible.





CONCLUSIONES FINALES.
EL MODO DE VIDA QUE LLEVAMOS HA HECHO QUE LA PRODUCCION DE BASURA POR
HABITANTE SE DISPARE, Y PARALELO HA ELLA, EL CONSUMO DE PAPEL. ESO NOS
PLANTEA EL PROBLEMA ¨DE QUE HACER¨ CON TODO ESTE PAPEL QUE NOS SOBRA. UNA POSIBLE SOLUCION PARA EL PROBLEMA DE LA TALA MASIVA DE ARBOLES PARA LA PRODUCCION DE PAPEL ES EL PROCESO DE RECICLAJE DE LOS PAPELES QUE YA NO SIRVEN. ESTE PROCESO PLANTEA UNA SERIE DE VENTAJAS E INCONVENIENTES TANTO TECNICOS COMO SOCIALES.
  • RECICLANDO COSEGUIMOS COMO PRIMER AHORRO, EL DE LOS ARBOLES QUE NO HAY QUE TALAR AL UTILIZAR COMO MATERIA PRIMA EL PAPEL QUE YA NO NOS SIRVE.
  • EL RECICLADO PERMITE UN AHORRO TANTO DE ENERGIA COMO DE AGUA NECESARIA PARA EL PROCESO DE PRODUCCION DEL PAPEL.
  • LA PRIMERA FASE DEL PROCESO ES DECIR LA RECOGIDA Y SELECCIÓN DEL PAPEL DE DESECHO, PRESENTA UNA SERIE DE PROBLEMAS, TAL Y COMO ESTA PLANTEADA HOY EN DIA.
  • EXISTE EL INCONVENIENTE DE QUE JUNTO CON EL RECICLAJE, DEBE HABER UN PROCESO PARALELO DE CONCIENTIZACION SOCIAL, POR EL CUAL LA GENTE APRENDA A ELEGIR EL TIPO DE PAPEL QUE SE DEBE UTILIZAR EN CADA MOMENTO.
  • NO SE DEBE APROVECHAR LA CONCIENTIZACION SOCIAL EN MATERIA DE RECICLAJE, PARA AUMENTAR LOS MARGENES DE BENEFICIO DEL EMPRESARIO.
EN DEFINITIVA SE PUEDE VER QUE EL RECICLAJDE DEL PAPEL OFRECE UNAS SUBSTANCIALES VENTAJAS. FRENTE A ESTAS VENTAJAS TENEMOS UNA SERIE DE INCONVENIENTES, COMO SON LAS IMPORTANTES INVERSIONES NECESARIAS PARA PONER EN MARCHA UNA PLANTA DE RECICLAJE.
JUNTO A ESTE INCONVENIENTE TENEMOS TAMBIEN UNA SERIE DE FACTORES SOCIALES, QUE RESPONDEN MAS BIEN A LA DIFICULTAD QUE TIENE LA SOCIEDAD PARA CAMBIAR, ANTE UN MERCADO DIFERENTE, AL TRADICIONAL ,Y QUE EXIGE UN CAMBIO DE MENTALIDAD.





viernes, 8 de abril de 2011

la naturaleza humana




Los naturaleza de los seres humanos en cierta parte es muy
compleja debido a que los seres humanos contamos con instintos
los cuales se ven reflejados en el amor de una madre a un hijo que
en la mayoría de los casos es por encima de todo, también se ve el
caso del instinto de superación que cada uno de nosotros tenemos,
a la hora de competir deportivamente es muy satisfactorio el
ganar, el de vencer a otras personas y saber que somos mejores
para realizar esta tarea deportiva, en realidad hay en el mundo
muchos ejemplos de instintos lo cual hasta cierto punto es bueno
pero no podemos dejar que los instintos manejen nuestra vida, ha
diferencia de los animales que en realidad lo que los lleva a atacar
es su instinto salvaje a diferencia de ellos nosotros tenemos la
capacidad de pensar y de esta manera ser racionales, de evaluar y
tomar la mejor decisión.










miércoles, 6 de abril de 2011

Contaminacion Del Agua




Actualmente uno de los temas que más nos   preocupa es sin duda el de la contaminación del agua. El agua es un elemento natural que es inevitable para el desarrollo de todos los seres vivos   y para el buen progreso de las actividadeshumanas. Sería difícil imaginar un mundo sin agua, ya que pensaríamos en un mundo sin vida aunque parece que ese imaginar pronto lo vamos a convertir en realidad ya que nuestras acciones nos están llevando a nuestro propio exterminio. La contaminación del agua ha aumentado tan drásticamente que se dice que ningún océano, mar, laguna, etc   están completamente libre de contaminantes. La contaminación se da tanto en la zona rural y urbana por lo tanto no podemos decir que se trata de un problema de estatus social ni clasessociales mas bien nos enfrentamos a un inconveniente social que ha traspasado fronteras y ha llegado hasta el ultimo rincón del mundo. Siempre se ha hablado de la contaminación del agua como un problema aparentemente importante en un futuro, lamentablemente ya no podemos decir futuro cuando se esta presentando la crisis mas preocupante a nivel   mundial por escases de agua.

Para poder comprender mayor la contaminación del agua, sus efectos y su posible prevención   es necesario primeramente señalar a   que se le llama contaminación y saber cual es la función e importancia del agua en nuestros días.

La Organización Mundial de la Salud define a la contaminación del agua de la siguiente forma: "Debe considerarse que un agua está polucionada, cuando su composición o su estado están alterados de tal modo que ya no reúnen las condiciones a una u otra o al conjunto de utilizaciones a las que se hubiera destinado en su estado natural".

Otra definición aceptada de la contaminación del agua es: “incorporación al aguade materias extrañas, como microorganismos, productos químicos, residuosindustriales y de otros tipos, o aguas residuales. Estas materias deterioran la calidad del agua y la hacen...


cuidemos nuestras aguas por es un elemento impresindibles en el consumo de los seres humanos.

jueves, 31 de marzo de 2011



EL PAPEL DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA MEJORA DE LAS ACTITUDES HACIA EL ENTORNO

La crisis mundial del medio ambiente tiene entre ojos a muchas personas, entidades, organizaciones y estados, que se han concientizado del grave problema global por el que atraviesa el lugar de vida de todos nosotros, la madre tierra.

Esta necesidad de encontrar una urgente solución lleva a crear por medio de reuniones, encuentros, congresos, etc., la E.A. (Educación Ambiental), la cual se encarga de desarrollar una sensibilidad social en todas las personas, planteando un comportamiento ético-ambiental en donde el hombre interactúa con la naturaleza de forma responsable con fines de conservación y mejora del entorno, desde un punto de vista tanto objetivo como subjetivo, trabajando a favor de el cuidado del medio ambiente.

Son innumerables los esfuerzos realizados por mandatarios, líderes ambientales y personas del común que buscan a través de información, campañas, talleres, centros, capacitaciones y variedad de recursos educativos como también publicitarios, conseguir que 6 mil 500 millones de habitantes aproximadamente tomen una responsabilidad social del delicado estado de nuestro hábitat. Es verdad que existe una gran cantidad de población infantil que aún no es conciente de lo que sucede, pero debemos tratarlo desde corta edad para que la educación que brindemos se maneje desde una perspectiva de gusto más que una obligación.

Jamás, todos los esfuerzos son suficientes para conseguir la meta de recuperar lo mucho que hemos dañado.

A mi juicio, necesitamos que mas lideres políticos de todo el mundo se solidaricen con esta campaña por la vida, empezando por brindar a sus pueblos una buena educación general y enfatizada en el cuidado y buen uso de los recursos naturales ya que solo de este modo, con una cobertura amplia de conocimiento, las personas tomaremos cartas en el asunto sobre la problemática real que afronta nuestro planeta.

jueves, 10 de marzo de 2011

EL SISTEMA EDUCATIVO DOMINICANO



 


 

EL SISTEMA EDUCATIVO DOMINICANO


 

Los principios fundamentales de la educación están definidos en la Constitución de la República Dominicana, así como también en la Ley Orgánica de Educación Nº 66/1997. A través de la carta magna se garantiza la libertad de enseñanza y se establece que la educación primaria será obligatoria, siendo obligación del Estado proporcionar su acceso a todos los habitantes del país. Complementariamente, la Ley Orgánica señala que la educación se constituye como un derecho inherente e irrenunciable.


 

Según datos de 2006, la tasa de analfabetos en el país alcanza el 14%. La cobertura primaria es universal mientras en segundaria alcanza el 68% de la población en este segmento de edad.


 


 


 


 

El sistema educativo adoptado por la República Dominicana se conforma con la educación formal y no-formal, las cuales se complementan con la informal. A partir de la Ley Orgánica de Educación éstas son definidas del siguiente modo:


 

  • Educación formal es el proceso integral correlacionado que abarca desde la educación inicial hasta la educación superior, y conlleva una intención deliberada y sistemática que se concretiza en un currículo oficial y se aplica en un calendario y horario definido.


 

  • La educación no-formal es el proceso de apropiación de conocimientos, actitudes y destrezas que busca las finalidades de la educación formal de manera paralela a ésta para poblaciones especiales, utilizando una mayor flexibilidad en el calendario, horario y duración de los niveles y ciclos de la educación, así como una mayor diversidad de medios para el aprendizaje.


 

  • La educación informal es un proceso de aprendizaje continuo y espontáneo que se realiza fuera del marco de la educación formal y no-formal, como hecho social no determinado, de manera intencional. El sistema la reconoce y la utiliza como parte de sus actividades.


 


 


 


 


 


 

En tanto niveles, el sistema educativo dominicano comprende los siguientes niveles:


 

  1. Inicial.


 

  1. Básico.


 

  1. Medio.


 

  1. Superior.


 

El nivel inicial corresponde a la etapa de enseñanza-aprendizaje adoptado con antelación al básico; el Estado se compromete a ofrecer su instrucción de manera gratuita en las instituciones dependientes de éste. El nivel básico se define como el mínimo y que, también, es garantizado para todos los habitantes de la República Dominicana; tiene una duración de 8 años y se divide en:


 

  • Primero ciclo, con una duración de cuatro años, y


 

  • Segundo ciclo, prolongado durante cuatro años.


 

El nivel educativo medio es la continuación del básico y tiene una duración de cuatro años, dividido en dos ciclos de dos años cada uno. El primero de estos es común para todos sus educandos, mientras que en el segundo se diversifica (general, técnico-profesional y artes) para atender las orientaciones de sus estudiantes y las necesidades de la sociedad. A escala general, el nivel medio busca ofrecer las competencias necesarias para que los alumnos puedan insertarse al campo laboral y/o continuar estudios de nivel superior.


 


 

Las principales leyes que regulan el sistema educativo dominicano son:


 

  • Constitución de la República Dominicana.


 

  • Ley Orgánica de Educación (Ley Nº 66/1997).


 

  • Ley de Educación Superior (Ley Nº 139/01).


 


 


 


 

En sí, El Sistema Educativo Dominicano no está orientado con los parámetros necesarios que orienten a una educación de calidad. Que pueda superar los más altos estándares de calidad.

Falta más orientación y sobretodo más énfasis lo que se refiere a la calidad educativa para que así El Sistema Educativo Dominicano sea reconocido ,como el mejor Sistema de Educación que existe y ha existido en la historia de la humanidad.

miércoles, 23 de febrero de 2011

El santo rosario

¿Qué es el Santo Rosario?
Hasta ahora se ha considerado como la mejor definición del Rosario, la que dio el Sumo Pontífice San Pío V en su "Bula" de 1569: "El Rosario o salterio de la Sma. Virgen, es un modo piadosísimo de oración, al alcance de todos, que consiste en ir repitiendo el saludo que el ángel le dio a María; interponiendo un Padrenuestro entre cada diez Avemarías y tratando de ir meditando mientras tanto en la Vida de Nuestro Señor". El Rosario constaba de 15 Padrenuestros y 150 Avemarías, en recuerdo de los 150 Salmos. Ahora son 20 Padrenuestros y 200 Avemarías, al incluir los misterios de la luz.

La palabra Rosario significa "Corona de Rosas". Nuestra Señora ha revelado a varias personas que cada vez que dicen el Ave María le estan dando a Ella una hermosa rosa y que cada Rosario completo le hace una corona de rosas. La rosa es la reina de las flores, y así el Rosario es la rosa de todas las devociones, y por ello la mas importante de todas.

El Rosario esta compuesto de dos elementos: oración mental y oración verbal.

En el Santo Rosario la oración mental no es otra cosa que la meditación sobre los principales misterios o hechos de la vida, muerte y gloria de Jesucristo y de su Santísima Madre. Estos veinte misterios se han dividido en cuatro grupos: Gozosos, Luminosos, Dolorosos y Gloriosos.

La oración verbal consiste en recitar quince decenas (Rosario completo) o cinco decenas del Ave María, cada decena encabezada por un Padre Nuestro, mientras meditamos sobre los misterios del Rosario.

La Santa Iglesia recibió el Rosario en su forma actual en el año 1214 de una forma milagrosa: cuando Nuestra Señora se apareciera a Santo Domingo y se lo entregara como un arma poderosa para la conversión de los herejes y otros pecadores de esos tiempos. Desde entonces su devoción se propagó rapidamente alrededor del mundo con increíbles y milagrosos resultados.

Entre las varias formas y modos de honrar a la Madre de Dios, optando por las que son mejores en si mismas y mas agradables a Ella, es el rezo del Santo Rosario la que ocupa el lugar preminente. Vale la pena recordar que entre las variadas apariciones de la Santisma Virgen, siempre Ella ha insistido en el Rezo del Rosario. Es asi como, por ejemplo, el 13 de Mayo de 1917 en un pueblo de Portugal llamado Cova de Iria, la Santisima Virgen insiste con vehemencia el rezo del Rosario a los tres pastorcitos, en una de sus muchas apariciones a estos tres videntes.

Siendo un sacramental, el Santo Rosario contiene los principales misterios de nuestra religion Catolica, que nutre y sostiene la fe, eleva la mente hasta las verdadades divinamente reveladas, nos invita a la conquista de la eterna patria, acrecienta la piedad de los fieles, promueve las virtudes y las robustece. El Rosario es alto en dignidad y eficacia, podria decirse que es la oracion mas facil para los sencillos y humildes de corazon, es la oracion mas especial que dirigimos a nuestra Madre para que interceda por nosotros ante el grandes interrogantes de la existencia.
su Madre y desde los mismos tiempos del descubrimiento y de la conquista de América, se rostro maternal de quien nos trajo la salvación y con la primera manifestación explicita de la Reina

miércoles, 16 de febrero de 2011

El poema desiderata

QUE ES DESIDERATA


Desiderata (del latín desiderata "cosas deseadas", plural de desideratum) es un poema muy conocido sobre la búsqueda de la felicidad en la vida. Sus derechos de autor son del año 1927 y pertenecen a Max Ehrmann. Desiderata fue publicado en 1948 (después de la muerte de su autor) en una colección de poemas titulada Desiderata of Happiness, recopilados por la esposa de Ehrmann.
En la década del 60 circuló sin la atribución a Ehrmann, a veces con la afirmación de que había sido encontrado en la iglesia St. Paul de Baltimore, en Maryland, Estados Unidos. También se decía que había sido escrito en 1692 (año de la fundación de la iglesia). Sin embargo, esta poesía ha mantenido el sello de Ehrmann en algunas de sus ediciones.


Poema

Camina plácido entre el ruido y la prisa y recuerda qué paz se puede encontrar en el silencio. En cuanto sea posible y sin rendirte, mantén buenas relaciones con todas las personas. Enuncia tu verdad de una manera serena y clara y escucha a los demás, incluso al torpe e ignorante, también ellos tienen su propia historia. Esquiva a las personas ruidosas y agresivas, ya que son un fastidio para el espíritu. Si te comparas con los demás, te volverás vano y amargado, pues siempre habrá personas más grandes y más pequeñas que tú.
Disfruta de tus éxitos lo mismo que de tus planes. Mantén el interés en tu propia carrera por humilde que sea, ella es un verdadero tesoro en el fortuito cambiar de los tiempos. Sé cauto en tus negocios pues el mundo está lleno de engaños, mas no dejes que esto te vuelva ciego para la virtud que existe. Hay muchas personas que se esfuerzan por alcanzar nobles ideales. La vida está llena de heroísmo. Sé sincero contigo mismo, en especial no finjas el afecto. Y no seas cínico en el amor, pues en medio de todas las arideces y desengaños, es perenne como la hierba.
Acata dócilmente el consejo de los años abandonando con donaire las cosas de la juventud. Cultiva la firmeza del espíritu, para que te proteja en las adversidades repentinas. Muchos temores nacen de la fatiga y la soledad. Sobre una sana disciplina, sé benigno contigo mismo. Tú eres una criatura del universo. No menos que las plantas y las estrellas, tienes derecho a existir. Y sea que te resulte claro o no, indudablemente el universo marcha como debiera.
Por eso debes estar en paz con Dios cualquiera que sea tu idea de El. Y sean cualesquiera tus trabajos y aspiraciones, conserva la paz con tu alma en la bulliciosa confusión de la vida. Aún con toda su falsía, sus dolores y sueños fallidos, el mundo es todavía hermoso. Sé cauto, ¡esfuérzate por ser feliz!


ESTE POEMA ES MUY INTERESANTE TRATA DE ANALIZARLO Y SOBRETODO  APLICALO A TU VIDA.

lunes, 7 de febrero de 2011

todos somos aprendices –sin importar el tiempo que tengamos en la profesión.O SEA CADA DIA DEBEMOS APRENDER ALGO NUEVO.





La mala fe se reconoce en la falta de correlación entre la frase hecha y el sentimiento o circunstancia que la inspiran.

sábado, 5 de febrero de 2011

REFLEXION SOBRE TECNOLOGIA EDUCATIVA

LA TECNOLOGIA EDUCATIVA HA CONSTRIBUIDO A PONER LA EDUCACION AL ALCANCE DE TODOS, SIN DUDA HA PODIDO REVOLUCIONAR LOS AMBITOS EDUCATIVOS, PERMITIENDO UNA MAS EFECTIVA DEMOCRATIZACION DE LA EDUCACION.



HA POSIBILITADO LA FORMACION DE LOS EDUCANDOS TANTO EN BASE AL DESARROLLO DE LAS CLASES MAGISTRALES TRADICIONALES COMO BASE A NUEVAS INSTANCIAS POR FUERA DEL MISMO MARCO.


EN FIN LA TECNOLOGIA HA INDUCIDO EN TODOS LOS ASPECTOS DE LA SOCIEDAD, TAMBIEN OFRECE UN SIN NUMEROS DE VENTAJAS, TANTO PARA EL DOCENTE COMO PARA SUS EDUCANDOS.

REFLEXION SOBRE TECNOLOGIA EDUCATIVA